“Ένα τραγούδι, πολλά σχολεία, ένας κόσμος”

Εμφανιζόμαστε στο 55ο δευτερόλεπτο και στους τίτλους τέλους.

Αναμνηστικό βίντεο Παγκόσμιας Εβδομάδας Δράσης για την Εκπαίδευση 2017 με πλάνα από σχολεία που συμμετείχαν στην εκστρατεία της ActionAid, El Sistema Greece και Cercle d'Etudes Grecques
Ακούγεται το τραγούδι: "Θα είμαι πάντα εδώ" ("Va ou le vent t’ emportera")
Μουσική: Julien Joubert
Κείμενο-στίχοι: Μανόλης Λαδουκάκης (βασισμένο στο πρωτότυπο γαλλικό κείμενο του Eric Herbette)
Ερμηνεία: Ρόζα Αγγελή 

Περισσότερα εδώ

Ζωγραφίζω τον εαυτό μου

       Β3 - 1ουΔημοτικού Σχολείου Κουνουπιδιανών
           2016 - 17

Το ζωηρό διαμάντι

Το παραμύθι αυτό είναι μια συλλογική δημιουργία των μαθητών του Β3  του 1ου Δημοτικού Σχολείου Κουνουπιδιανών του σχολικού έτους 2016 -2017.

Προέκυψε από το μάθημα της Γλώσσας και συγκεκριμένα από την Ενότητα 7, «Πώς λέμε ΟΧΙ;», του σχολικού εγχειριδίου «Ταξίδι στον κόσμο της γλώσσας» (βιβλίο μαθητή, Α΄ τεύχος). Η ενότητα αυτή διαπραγματεύεται το παραμύθι ως κειμενικό είδος και ωθεί τα παιδιά να γράψουν το δικό τους παραμύθι χρησιμοποιώντας μάλιστα και τις λέξεις (σελ. 68):

Περισσότερα εδώ





Β3 1ου Κουνουπιδιανών,  2016- 17

Θα είμαστε πάντα εδώ

Περισσότερα εδώ

Β3  - 1ου Δημοτικού Σχολείου Κουνουπιδιανών
Σχολικό έτος: 2016 - 17

Από πού είσαι ποταμάκι;

Β3 - 1ου Δημοτικού Σχολείου Κουνουπιδιανών
Σχολικό έτος: 2016 - 17

Από πού είσαι ποταμάκι; (παιχνίδι με τόνους, ο κύκλος του νερού και τραγούδι)

Ένα τραγούδι, πολλά σχολεία, ένας κόσμος!

Μία εκστρατεία από μαθητές όλου του κόσμου… για τα παιδιά όλου του κόσμου!

Συμμετέχουμε κι εμείς!

• Περισσότερα  για τη δράση εδώ

• Οι δράσεις όλων των σχολείων καθώς και η δική μας εδώ

Απόκριες 2017

Β3 Δημοτικού Σχολείου Κουνουπιδιανών, 2016 -17

Περισσότερα εδώ

Τα ζωηρά αστέρια της δευτέρας τάξης: η εφημερίδα μας!

Μια "χειροποίητη" - ηλεκτρονική εφημερίδα από τους μαθητές της Δευτέρας τάξης. Παιχνίδια, σπαζοκεφαλιές, αινίγματα, σταυρόλεξα, πληροφορίες για τα φυτά και τα ζώα καθώς και έθιμα του Πάσχα είναι τα θέματα των ζωηρών δημοσιογράφων. Καλή ανάγνωση!

κλικ στην εικόνα

Το «αειθαλές» δέντρο της φιλίας, οι ζωγραφιές της φιλίας και τα πορτρέτα

Στα πλαίσια του προγράμματος που υλοποιούμε φέτος αποφασίσαμε να φτιάξουμε κάτι όλοι μαζί που να μας ενώνει και όχι να μας χωρίζει. Αυτό θα ήταν ένα δέντρο που πάνω του θα είχε κάτι δικό μας...

Το ονομάσαμε: το " αειθαλές" δέντρο της φιλίας σαν τις φιλίες που διαρκούν παντοτινά!

ένα παράδειγμα:

Ο Σωτήρης και ο Παναγιώτης Σ. είχαν μια μικρή παρεξήγηση που τους έκανε να μαλώσουν. Αφού συζήτησαν το πρόβλημα και μαζί με τον δάσκαλο της τάξης και με τη Διευθύντρια βρήκαν ένα πολύ καλό τρόπο για να ζητήσουν συγγνώμη ο ένας από τον άλλο:

έφτιαξαν τις ζωγραφιές της φιλίας και τις αντάλλαξαν!

την ιδέα την είδαν από την ταινία

                                               

Πώς φυτεύουμε φακές - φασόλια (2)

(πηγή κειμένου: Βιολέττα Σταύρου)

τα κρατήσαμε στη τάξη μία εβδομάδα...

τα ποτίζαμε κάθε μέρα....

και παρακολουθήσαμε πώς αναπτύσσονται

(από τη Λήδα και το Βασίλη Π.)

Κολάζ με ζώα

ομαδικά κολάζ: δραστηριότητα στη Μελέτη Περιβάλλοντος

Το σαλιγκάρι

Ποίημα από το βιβλίο Μουσικής της Β΄ Τάξης (Τεύχος 1ο)
Ερμηνεία: Οι μαθητές της Β΄ Τάξης του 5ου Δημοτικού Σχολείου Χολαργού

Σύνθεση τραγουδιού: Αμάντα Ηλιοπούλου

     Μήπως είναι αυτός ο σαλίγκαρος που βγαίνει αμαξάδα; (κλικ εδώ)

"Οι δικές μας γέφυρες, τα δικά μας φράγματα"

(προσωρινό βίντεο...όταν ολοκληρώσουμε το πρόγραμμα θα γυρίσουμε το τελικό)

μια δραστηριότητα στα πλαίσια του προγράμματος που κάνουμε (περισσότερα εδώ)

Γέφυρες χτίζουμε, φράγματα γκρεμίζουμε

(διασκευή, όπως το μαθαίνουμε) 

Από παιδί με είχανε στην άκρη
 Για τα παιχνίδια τους έπεφτα μικρή 
Μια λέξη όμως από τότε είχα μάθει
Διαφορετική!
Οι δάσκαλοι με είχαν για χαμένο
Και τα σχολεία μου άλλαζαν διαρκώς
Μια λέξη όμως από τότε έχω μάθει
Διαφορετικός!
Τα χρόνια φεύγουν σαν τα χελιδόνια
Κι οι φίλοι φεύγουνε και μεις απ’ την αρχή
Μια λέξη όμως από τότε έχουμε μάθει
Διαφορετικοί!

Γέφυρες χτίζουμε, φράγματα γκρεμίζουμε (4 φορές)

Σπρωξιά, καζούρα, γέλιο και απόρριψη
Με λίγα λόγια άσχημες αναμνήσεις
Και μια λέξη διαρκώς να μου θυμίζει
Διαφορετικός!

Σε κάθε βήμα πόρτες κλειδωμένες
Ζωές κρυμμένες σε παιδικές αυλές
Και μια λέξη διαρκώς να μου θυμίζει
Διαφορετική!
Τα χρόνια φεύγουν σαν τα χελιδόνια
Κι οι φίλοι φεύγουνε και μεις απ’ την αρχή
Μια λέξη όμως διαρκώς να μου θυμίζει
Διαφορετικοί!

Γέφυρες χτίζουμε, φράγματα γκρεμίζουμε (4 φορές)

( Αερικά, Αλκίνοος Ιωαννίδης, Βασίλης Λέκκας)

Το ροζ γουρουνάκι και οι σημαίες των κρατών

από την Άρτεμη και τον Βασίλη Π

Τα "πειραγμένα" ζώα

Τα ονόματα των ζώων με τη σειρά που εμφανίζονται: 

Καμηλοπαρδαλοαρκούδα, Κιτρινόγατα, Γαϊδοροτέρας, Φιδάλογο, Γοργονόψαρη, Γατοδεινόσαυρος, Γατοποντικός, Αλογόψαρο, Καρχαριοδράκος, Λιονταροκοτοχέλι, Ρομποτοσκίουρος, Δρακοδεινοσαυροψάρι, Γατοmachmellow, Φιδιπποποταμολαγός, Σκιουροτέρας, Γαϊδοροαρκούδα, Γατοτσούχτρα, Καγκουροτέρας  Γοργονοεξωγήινος, Γατόψαρο και Γατοχελώνα.

και ένα που ξέφυγε από τα υπόλοιπα, το Φιδόσκυλο!

Το ζώο που μου αρέσει

Οι αφίσες μας

και μια αφίσα που ξέφυγε από τις υπόλοιπες

Παίζω με τις αφαιρέσεις

κλικ στην εικόνα

διάλεξε το σωστό αποτέλεσμα

πηγή: αταξήα

Το χωχαρουπάκι

όπως το φανταστήκαμε...

Το αλφαβητάρι των αναγκών μας!

Μακάρι να ικανοποιούνται συνέχεια!